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三年级数学教案教案列表

[更新:2017/11/30]  1、认识几分之一教案
【教学目标】  1、知识与技能:在活动中感知平均分的含义,初步认识分数。会读会写几分之一,认识分数各部分表示的意思,能用分数表示图中一份占整体的几分之一。  2、过程与方法:在活动中体验数学,体味数学
[更新:2017/11/30]  2、几分之几大小比较教案
【教学目标】  1、知识与技能:使学生通过比较两个分母相同的几分之几的大小,初步认识分母相同的分数的大小。  2、过程与方法:经历比较简单分数大小的过程,会比较简单分数的大小。  3、情感态度与价值观
[更新:2017/11/30]  3、倍的认识导学案
学习目标  1、通过数一数,圈一圈,画一画的方式,建立“倍”的概念,理解“倍”的含义。  2、通过动手操作,养成动手、动脑和动口的学习习惯。  3、在学习过程中体验生活中处处有数学,能动脑思考及主动探
[更新:2017/11/30]  4、长方形、正方形面积的计算教案2
一、教材分析  《长方形和正方形面积的计算》是人教版小学数学三年级上册第六单元第二节的内容。本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征及其周长计算、面积和面积单位、学会用面积单位直接测量面积的基础上进
[更新:2017/11/30]  5、三位数加减三位数教案
教学目标:1、掌握估算的方法。  2、进一步掌握加法的计算法则,并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。  教育目标:1、培养学生知识迁移的思想。  2、培养学生认真细心地进行计算习惯。  情感目标:
[更新:2017/11/30]  6、求一个数的几倍是多少教案
教学目标:  1.让学生经历“倍”的概念的初步形成过程。体验“一个数的几倍”的含义。初步建立“倍”的概念。  2.让学生理清数量之间相互转化关系。会求一个数的几倍是多少,并能解决简单的实际问题。  3
[更新:2017/11/30]  7、倍的认识以及求一个数是另一个数的几倍教案
教学目标:  1.学生结合具体情境理解“倍”的含义分析求一个数是另一数的几倍的实际问题。  2.学生在学习过程中体会数学只是之间的内在联系,发展观察、比较、抽象、概括和情推理的能力。  3.学生进一步
[更新:2017/11/30]  8、两、三位数乘一位数教案
教学目标:  1.经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程,会口算整百数乘一位数。  2.在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考,提高解决问题的能力。  3.在探索算法和解决问题
[更新:2017/11/30]  9、长方形、正方形面积的计算教案
一、教材分析  《长方形和正方形面积的计算》是人教版小学数学三年级上册第六单元第二节的内容。本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征及其周长计算、面积和面积单位、学会用面积单位直接测量面积的基础上进
[更新:2017/11/30]  10、分米的认识教案2
教学目标:  1、让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位,认识长度单位分米,初步建立1分米的长度观念,并学会用其量物体的长度。知道1分米=10厘米、1米=10分米。  2、使学生经历测量的过程
[更新:2017/11/30]  11、分米的认识教案
三年级数学上册《分米的认识》教案  教学目标:  1、让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位,认识长度单位分米,初步建立1分米的长度观念,并学会用其量物体的长度。知道1分米=10厘米、1米=1
[更新:2017/11/30]  12、两位数减两位数学案
教学目标:  1.使学生学会口算两位数减两位数的计算方法,并能正确计算;  2.培养学生解决简单问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识;  3.让学生在具体的情境中,进一点体会减法的意义,感受减法计算
[更新:2017/11/30]  13、秒的认识学案
教学目标:  1.认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。  2.通过观察、体验等活动。使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。  3.通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时
[更新:2017/11/30]  14、万以内的加法和减法学案
教学目标:  1.使学生学会口算两位数加两位数的计算方法,并能正确计算。  2.培养学生解决简单问题的能力及根据情况选择恰当方法的意识,感受口算方法背后隐藏的数学思想与方法。  3.让学生在具体的情境
[更新:2017/11/30]  15、周长的认识教案2
《周长的认识》是人教版三年级上册的一课,它是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的,这是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解,形成表象,才能对后面的
[更新:2017/11/30]  16、减法的验算教案
教学内容:教科书第28页的内容。做一做  教学目标:①通过创设具体的情境,使学生初步学会减法的验算,并通过减法验算方法的交流,让学会体会算法的多样化。  ②培养学生探索,合作交流的意识和能力。  ③让
[更新:2017/11/30]  17、加法的验算教案
教学内容:教科书第27页的内容。做一做  教学目标:①通过创设具体的情境,使学生初步学会加法的验算,并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化。  ②培养学生探索合作交流的意识和能力。  ③让学
[更新:2017/11/30]  18、加、减法的一些简便算法教案
教学内容:24页例题3(教师根据知识点修改教材)  教学目标:用多种方法解决问题,提高学生的计算能力,培养学生的良好的学习习惯。  重点、难点:培养学生的发散思维  教学过程:  一、复旧引新  1、
[更新:2017/11/30]  19、万以内数的减法教案
教学内容:书P22——23万以内不连续退位减法和25页第1、4题  教学目标:能正确地25页第1、4题会解答有关的应用题。  培养良好的学习习惯。  重点、难点:减法的计算法则。不连续退位减法  学情
[更新:2017/11/30]  20、三位数加三位数连续进位加教案
教学内容:书P18三位数加三位数连续进位加和做一做  教学目标:进一步培养学生的估算能力和估算的方法。  在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的连续进位加法。  提高学生计算的速度和准确性
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