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物理论文论文列表

[更新:2018/1/21]  1、实验在中职物理教学中的作用
下面我就从以下几个方面分析实验在物理教学中的作用。  一、实验能增强教学的趣味性  由于物理实验具有真实、直观、形象、生动的特点,容易激发学生的兴趣,通过实验,让学生体验成功的喜悦。因此,我们要多利用
[更新:2018/1/21]  2、浅议合作学习在初中物理教学中的运用
合作教学有助于学生对知识点的沟通,实现思维互补,从而达到共同进步的目的,大大改善了传统教学模式,也顺应了社会对高素质人才需求的发展要求,丰富了初中物理教学的方式和模式,?o物理教学注入了新思维、新元素
[更新:2018/1/21]  3、浅议怎样提高初中物理教学的有效性
一、通过科学探究培养学生学习兴趣  学生自己动手进行科学探究,印象深刻,学习会变得轻松、愉快、有趣。  案例 在“探究凸透镜成像规律”这节内容时,学生在实验中找放大的实像、缩小的实像,以及放大的虚像,
[更新:2018/1/21]  4、浅议分组教学在初中物理课堂中的应用
每一个班级中的学生都是不同的,不可能存在两个完全相同的学生。因此,老师应该尽量照顾每一个学生,使每个学生的成绩都能够得到发展,让每个学生都能取得比较好的成绩。分组教学模式让每个学生都能有效地取得比较好
[更新:2018/1/21]  5、高中物理教学中微视频运用的探究
信息和通讯技术的发展,带动了物理教学的发展。传统的教学模式难以适应网络时代的要求。[1]尤其是在教育体制不断改革完善的今天,更要求我们的教学模式要同网络时代充分融合。对此,我们可以积极探索微视频在高中
[更新:2018/1/21]  6、高中物理总复习的若干思考
一、高中物理总复习的重要性  高中物理复习的主要任务就是通过回顾、分析与研究学生高中三年所学的物理知识点,让学生加深对物理这门学科知识内容的了解与掌握,从而让学生在高考中获得较为理想的成绩,继而提升高
[更新:2018/1/21]  7、浅议利用多媒体技术优化初中物理课堂教学
初中物理作为初中阶段的一门极具现实性的基础学科,无论对学生的学习还是生活都有重要的作用。在开展初中物理教学活动中,教师不仅要向学生传授基础的物理知识,更要在知识传授的过程中培养学生独立思考和抽象思维的
[更新:2018/1/21]  8、微课在初中物理实验教学中的应用
初中物理的实验教学对于学生来说,是一个学习的难点。学生从初中才开始学习物理,可以说是零基础,并且物理中的力学与电学虽然与学生的生活息息相关,但学生在生活中并没有仔细观察,所以物理对于学生来说是一个陌生
[更新:2018/1/21]  9、初中物理高效课堂之我见
一、树立学生质疑的信心  在培养学生质疑能力的同时更应该保护学生质疑的欲望,让学生树立质疑的信心。我们要善于鼓励学生大胆质疑,对学生的质疑要给与充分的肯定,特别是那些平时在课堂上敢于发表反驳意见的学生
[更新:2018/1/21]  10、浅议初中物理教学中情境的创设方法
一、有效教学情境的创设对初中物理教学的重要作用  1.活跃课堂气氛,拉近师生距离  传统初中物理教学中,教师作为课堂的中心,往往会抓紧时间滔滔不绝地讲知识,使得课堂气氛非常沉闷,师生关系疏远。新课标下
[更新:2018/1/21]  11、浅议分层作业在初中物理教学中的实践
尊重学生的个体差异,实施因材施教的一个很重要的环节,就是分层作业。分层作业策略正是以教学最优化理论为指南。在初中物理教学中,教师在给学生布置作业任务时,要考虑学生的个体差异,实施分层布置,以满足学生的
[更新:2018/1/21]  12、初中物理实验教学的研究
物理课堂教学中,教师应改善课堂教学模式,用实验丰富课堂内容,提高学生的参与度。下面结合浮力实验进行分析。  一、巧设实验方案,激发学生兴趣  在物理教学中,浮力是基础知识,也是力学知识的入门,为了让学
[更新:2018/1/21]  13、初中生学习物理困难的原因和解决的策略
初中物理是初中教育阶段中的一门重要学科,其教学质量的高低直接影响学生思维能力、创新能力和探究能力的培养。在当前的物理教学中,初中生对物理学习尚存在一定的因难,阻碍了教学效果的提升。那么,如何解决初中生
[更新:2018/1/21]  14、浅议物理课堂教学活动化的实施模式
前言  随着我国已迈入21世纪,社会需要的是具备良好创新技能的人才,所以,对于高中物理教学而言,不仅要培养学生良好的知识水平,还要使学生的学习兴趣和能力得到培养。因此,老师应该运用一定的教学手法带动学
[更新:2018/1/21]  15、初中物理实验教学生活化实践的探索
物理是一门和人?生产生活息息相关的学科,是初中阶段必学的一门学科。在初中物理实验教学中,推进教学的生活化有利于推进新课改的进行。物理实验有较强的动手性和直观性,学生可以从中感受知识的建构和生成,因此在
[更新:2018/1/21]  16、物理课堂演示实验教学优化的思考
物理是一门需要大量实验进行验证的学科,教师要在课堂上给学生们进行演示,通过实验给他们直观学习物理的机会,从而提高物理教学效率。教师在备课过程中要把实验及实验的思想融入到学案中,让学生有通过演示实验的方
[更新:2018/1/21]  17、高中物理课堂有效教学的策略
高中的物理知识跟现实生活有着密切的联系,在新课下,实现对高中物理的教学方法的创新,必须满足一下要求。首先,必须联系实际生活。学习方法必须与实际有效的联系起来。其次,教师必须要明确自己的教学目标,在创新
[更新:2018/1/21]  18、浅议高中物理的创新教学
高中物理比较初中物理,难度系数增大,逻辑推理更加严密,加之我们部分物理老师教学理念落后,教学基本功不扎实,加之教学缺乏激情,导致许多的高中生谈物色变,由于听不懂、听不进,又不愿听老师机械、呆板说书式教
[更新:2018/1/21]  19、浅议多媒体在初中物理教学中的应用
初中物理学讲述的内容大多以实验数据为依据,是一门深奥、难懂的学科。随着教学环境的不断优化,越来越多的学校开始运用多媒体技术辅助教学,这在很大程度上解决了因为教学仪器的缺乏,导致很多实验不能开设的问题。
[更新:2018/1/21]  20、构建高中物理问题教学模式措施的分析
学生学习物理知识时,很少主动思考,仅是被动接受,逻辑思维能力、创新能力的培养无从谈起。问题教学模式从引导学生思考和探究的角度出发,让学生在学习物理的过程中锻炼自己的思维。  一、问题教学模式简述  问
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